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【(2011•上海模拟)分析有关科学探究的资料,回答问题:赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素是否具有协同作用(】
1人问答
更新时间:2024-04-19
问题描述:

(2011•上海模拟)分析有关科学探究的资料,回答问题:

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素是否具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象).实验处理和实验结果如图:

(IAA:生长素 GA:赤霉素)

(1)实验假设是______.

(2)将下列实验步骤补充完整.

第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成______组;

第二步:______

第三步:______

(3)设计一张记录实验数据的表格.

(4)分析图中曲线得出的实验结果是______

(5)实验结论是______.

刘振宝回答:
  (1)本实验的目的是探究赤霉素与生长素是否具有协同作用,因此可假设赤霉素与生长素具有协同作用.   (2)第一步:由图可知,该实验需设置一组对照组和三组实验组,因此应将茎段平均分成4组.   第二步:实验中要注意控制无关变量,因此将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中后,应在同样的条件下培养.   第三步:根据实验的时间确定每次测量的时间段,每隔12h测量茎切段长度一次,48h后,计算每组的茎切段伸长的平均值.   (3)根据曲线图可设计以下表格:   (4)根据曲线图可知加赤霉素和生长素的茎段伸长的平均值最大.   (5)单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段的平均长度均高于对照组,说明赤霉素与生长素都能促进茎段伸长,因此该实验的结论是赤霉素与生长素具有协同作用.   故答案为:   (1)赤霉素与生长素具有协同作用   (2)第一步:4   第二步:将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中,在同样的条件下培养   第三步:每隔12h测量茎切段长度一次,48h后,计算每组的茎切段伸长的平均值.   (3)   (4)加生长素和赤霉素的一组茎切段伸长的平均值最大   (5)赤霉素与生长素具有协同作用
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