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【请用以下素材和已有知识,设计一份科学教育活动方案,并对其中方法的设计进行说明.啄木鸟啄木鸟为著名的森林益鸟,除能以其身体特有的结构而消灭树皮下面的害虫之外,人们还可以根据其】
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更新时间:2024-03-29
问题描述:

请用以下素材和已有知识,设计一份科学教育活动方案,并对其中方法的设计进行说明.

啄木鸟

啄木鸟为著名的森林益鸟,除能以其身体特有的结构而消灭树皮下面的害虫之外,人们还可以根据其啄木留下的痕迹作为森林采伐的指示,因而称为“森林医生”.

啄木鸟是树木上攀援的鸟类,它后肢上四趾分为两组,两趾向前,两趾向后,可以很容易的攀附在树木上.它的嘴象一把凿子,专食树皮下栖息的害虫.它尾羽的尾轴坚硬而富有弹性,在啄木时起着支架身体的作用.

丁力回答:
  活动目标:   1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的“外科医生”.   2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特征.   3、知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添爱鸟的情感.   活动准备:   啄木鸟图片、幼儿用书人手一册   一、用谜语引出主题   师讲述谜语,请幼儿猜一猜,这是什么动物?   有种鸟儿本领高,尖嘴能给树开刀,   坏树皮,全啄掉,勾出害虫一条条.   二、阅读幼儿用书,探索啄木鸟的特征.   1、师:画面上有什么动物?啄木鸟是什么样子的?你发现啄木鸟有什么奇特的地方?   2、引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形,重点提醒幼儿关注啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴.   3、教师小结,向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能.   啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴,他的嘴巴能啄开树皮,在生病的树上打洞.啄木鸟的舌头能伸缩,舌头有短勾,能伸到树洞里勾出害虫.啄木鸟有两只短短的脚,脚趾有尖锐的勾,能牢牢地抓住树干,啄木鸟的尾巴坚硬,啄树皮时,尾巴能支持起身体.   4、为什么叫他啄木鸟?你知道啄木鸟有什么本领?   三、组织幼儿思考并讨论,丰富幼儿对鸟类的认识.   1、师:你们喜欢啄木鸟吗?为什么?   2、师:啄木鸟是我们人类的朋友,你还知道哪些鸟呢?他们长得什么样?   3、师及时总结梳理鸟类的共同特点:头上有坚硬的嘴;身上长着一身的羽毛;还有一对翅膀;身体下有一双脚;身后有尾巴等.   4、告诉幼儿“鸟类”还叫“禽类”它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋,经过孵化,硬壳而出后才变得和妈妈一样.   不用谢!
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