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三年级应用题:请各位不要用方程去解题!请大家帮忙详细解释一下如何做这道题(详细的过程)!红色布匹的长度是蓝色布匹的2倍.两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是蓝色布匹的3
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更新时间:2022-01-18
问题描述:

三年级应用题:请各位不要用方程去解题!请大家帮忙详细解释一下如何做这道题(详细的过程)!

红色布匹的长度是蓝色布匹的2倍.两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是蓝色布匹的3倍,红色布匹原来有多长?

网上也有类似题的答案,但我都觉得不是最佳的解答方案,孩子听不懂,请大家能用三年级孩子接受的方式讲解一下,谢谢

贾继涛回答:
  二)红色布匹的长度是兰色布匹的2倍,两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是兰色布匹的3倍,红色布匹原来有多少米?   设现在兰的是一份,则红的是三份,都加上60米后,红的是兰的二倍,兰的二倍就是二份加上60*2=120米   即红的三份加上60米等于兰的二份加上120米   说明一份是:60米   那么原来兰的是:60+60=120米,红的是:120*2=240米.   这道题说白了用方程做最好   多让您孩子学学方程,反正迟早要学   份数这一类问题越说越乱   至少目前看来我是最正确最详细的
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