1.做大自然的读者 　　大自然是一本书,内容丰富多彩,深刻而隽永,让我们学会阅读它,学会欣赏它,学会感悟它.? 　　流星的遗憾? 　　流星是短暂的,却也是永恒的.? 　　流星的生命是短暂的,只在那闭眼的刹那,它已消失,留给你的只是那长长的弧带,可它将自己最美的瞬间奉献给了你,它将生命发挥到了极致. 　　燃烧,燃烧的是它的身体,奉献的是它的灵魂,对此它无撼.? 　　太阳的坚持 　　太阳燃烧的理想使得四海光芒,这,在于它的坚持.? 　　潮起潮落,太阳升了又降,降了又升.始终不改变着,始终默默地行进着.即使是在阴天,它也不偷懒,风雨过后,你终会寻得它的笑脸.?太阳不寂寞吗?它不感到枯燥无味吗?回答你的是一张笑脸.我懂了,正是由于太阳的无私奉献,地球才得以如此充满活力,天地万物才得以繁衍生息.?面对着宇宙的美好,太阳坚持着,始终如一地坚持着.? 　　腊梅的无欲 　　梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出.? 　　数九寒天,独得清香,沁人心脾,那是梅花,墙角的数枝.?百花烂漫之日,梅花独在,它不想与那些百花相逐,它不争春光的美好,它只想活出自己的生命特色.?于是,它选择了墙角.它选择了寒冬,它学会在那儿描绘生命的色彩.无欲,造就了它的品格,它的情爱.? 　　小草的开朗 　　不能长成参天大树,那就成为小小的草一棵,为大地添一份绿.小草从不为自己的渺小而自卑.相反,它学会了坚强,学会了用豁达的情怀包容万物,学会了改变自己.?开放,造就了小草的生命.充满绿色的生命.那一份份绿充满着萌动的色彩,给人以慰藉.? 　　做大自然的读者,去细细领略自然的美好,体味流星的遗憾、太阳的坚持、腊梅的无欲、小草的开朗,丰富的内心的情感,享受生命的乐趣.? 　　做大自然的读者,让自然伴你一生同行,读出生命的美妙,奏出生命华美的乐章!? 　　〔名师点评〕作为一篇考场作文,作者的高明之处在于文章的构思精巧,颇具匠心.文章用“流星的遗憾”“太阳的坚持”“腊梅的无欲”和“小草的开朗”作为小标题,层次清晰,一目了然.作者选取流星、太阳、腊梅和小草作为大自然的代表,对这几类事物进行解读,找出它们的共同之处,那就是通过对大自然的解读,做大自然的读者,去细细领略自然的美好,读出生命的美妙,丰富的内心的情感,享受生命的乐趣,奏出生命华美的乐章.文章语言朴实但又充满情趣,《老子》所谓“大巧若拙”,好的文章未必需要华丽的辞藻,只要言之有物又言之有序,一样能够得高分. 　　2、一次对学生随笔的浏览 　　我常常为自己是语文老师而感到庆幸,因为每次阅读学生交上来的随笔时,那清新独特的文字就如夏日逐渐燠热的天空中宁静而清爽的凉风. 　　1、xxx——政治课代表 　　我在沙土中读出了石头的微笑,在露珠中读出了大海的味道,在绿叶上读出了秋风的跳跃,在雪花上读出了阳光的舞蹈. 　　2、xxx——美术课代表 　　我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿,犹如平静的湖面上飘荡着修长的柳条；我最喜欢的颜色是白色加上一点白,就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是红色加上一点红,好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝,仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑,就如傍晚的山腰上静驻的树影. 　　从世界上看似单调的色彩里,我读出了斑斓. 　　3、xxx——社会课代表 　　态度如磁铁,无论你的思想是正面还是反面,你都要受它的吸引.思想如同车轮,它带领你前进或后退. 　　2005年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大.这位普普通通的歌手,凭着对孩子对社会的无私的爱,使140多名学生重返校园,甚至在生命的最后一息,他还要求捐出自己的眼角膜. 　　我从丛飞身上读出了伟大. 　　4、xxx——语文课代表 　　“采菊东篱下,悠然见南山”,使我读出了陶渊明的闲适,“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,使我读出了屈原的高洁,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,使我读出了周敦颐的独立. 　　5、xxx——劳动课代表 　　生活就像挂在屋檐下的一串萝卜干,只有在回忆的香油中慢慢浸泡后,方能显出其中酸甜苦辣的滋味. 　　6、xxx——数学课代表 　　在空间直角坐标系中,我以信息为轴,以行动为点,让点动成美丽的弧线,让线动成优美的曲面,让面构成我美丽的明天. 　　…… 　　身为语文老师的我,又一次被我的学生所折服.从他们身上,我读出了自己的不足,读出了生命的美好,读出了自然的伟大. 　　[名师点评]这篇文章之所以博得了阅卷老师的青睐,原因有三：一是考生写的是身边事、身边人,以语文老师的身份“浏览”“学生随笔”,容易产生共鸣；二是形式出新,6个片断如同电影镜头的叠加,写尽了作者“读”各科教师的感受；三是结构严谨,以“阅读……”开篇点题,中间以对六门课程任课教师的感受释题,结尾用“从他们身上……”升华中心.可见,平淡的素材也能出彩,关键是看你怎么组合素材,为中心服务. 　　3、青山寂寂水澌澌 　　青山寂寂,锁住英雄万里梦；江水澌撕,淘尽英魂千行泪.——题记 　　天山上皑皑白雪,需要我们去读它的壮丽；三峡两岸不住的猿鸣,需要我们去读它的悲伤；黄河的滚滚波涛,需要我们去读它的悲歌. 　　乘一叶扁舟,荡漾在历史的长河；酌一杯小酒,于滚滚波涛间,你是否读出曾经的恢宏. 　　渐渐江水泪洒汨罗 　　郑袖的甜言蜜语依旧环绕在怀王耳畔,子兰的句句谗言刺痛了你受伤的心,汨罗江畔洒满你无尽的泪水,楚国的安危牵动着你痛楚的心灵.品行高洁,无韵之《离骚》；命途多舛,凄美之《怀沙》,你投身汨罗,用泪水与悲恨来表达你的爱国之心.清清的汨罗江水让我读懂了你的无奈,你的痛苦,读懂了你为国而亡的决心. 　　寂寂青山笑满南山 　　小船儿轻轻的在水间荡漾,风微微地吹来,拣起飘逸的衣裳.于淡雅清溪旁,繁花松菊间,执一壶桃花酒,诵明月之诗,歌窈窕之章,琴声悠悠,荡尽心中的苦闷；皓月知心,写满幸福容颜.“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然,让我读懂你不为人知的决心,也读懂了内心的无暇. 　　邀明月让回忆皎洁 　　那是曾在高力士手中留下尊严与豪迈的鞭子,而今早已不见踪迹.但你一路流浪,一路收集,收集山的雄伟,水的灵动；收集雨的轻柔,风的自语；收集月的皎洁,心的纯真,集成册,于清山绿水间高呼：“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”那美轮美奂的皇家庭院,潜得住一代帝王包举宇内,并吞八慌的雄心,却容不下一颗不朽的灵魂.青山绿水让我懂得了你的豪迈,四处漂泊让我懂得了你不向权贵