三．书院兴起.北宋兴起,南宋大盛.著名者有岳麓书院和白鹿洞书院等.以封建伦理观念培养学生的道德品行,鼓励讨论,辩难和自讲心得,风气活跃.
北宋初书院讲学兴盛,对宋代主流思想——理学的形成有着重要作用,书院的兴盛是当时社会经济高度发展的结果,也适应了庶族地主阶级的政治要求.书院的性质是由私人创办、私人讲学的私立学校,与政府办的官学不同.理学大师朱熹一生的大部分时间都在书院从事私人讲学活动.在学习方法上,注重发挥学生的主体作用,提倡教师指导和学生自修相结合的学习方法,鼓励学生讨论、争议、自讲心得.这对我们当前的教学改革具有一定的借鉴作用.朱熹及其弟子们开创的书院传统和精神,使书院教育达到鼎盛.从某种意义上讲,理学大师、教育家朱熹的书院教育活动可视为南宋书院教育的典型代表.
四．《资治通鉴》.司马光主持编写.
五．文学
五代、辽、宋、复、金时期文学的主要成就是“词”.（1）南唐后主李煜是五代时期最杰出的词人.他的词有很高的艺术成就.（2）宋词繁荣的原因：由于宋代的封建经济有了进一步的发展.商业和城市繁荣；市民队伍的扩大；只用韵律极严的诗歌已不能充分表达人们的思想感情,于是词广为流行.宋代阶级矛盾和民族矛盾都十分尖锐,使得一些作家采用词来反映广阔的社会生活,表达强烈的爱国主义精神.（3）苏轼是宋词中豪放派的创始者和主要代表,对后世影响很大,代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等.辛弃疾继承和发展了苏轼的豪放词风,在思想和艺术上都达到很高水平.（4）婉约派词人柳永和李清照.柳永是北宋词坛婉约派的主要代表.李清照是生活在两宋之交的杰出女词人,她的词,属于婉约派,风格委婉,感情真挚,明白如话,生活气息很浓,因金军南下流落南方,她的作品渗透了忧伤和怀念故土的感情.（5）陆游的词与辛弃疾相似.陆游临终时写的《示儿》诗,突出地反映出渴望祖国统一的急切情怀.（7）话本是宋代新兴的一种世俗文学,适应了城市的发展需要.话本先是由城市艺人口头讲述传授,后经记录整理而成,对后世的小说和戏剧很有影响.
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