陈教授,您好!<
我家宝宝在家表现活跃,善于交流,情格外向,思维也极其活跃,如给他说故事,他自已都可以从故事中延申多个版本出来,玩积木很有创意性,过家家,非常入角色
由父母带出去玩,跟小朋友交流也没问题,特别是同学或朋友他表现出特别热情,交流基本没问题,也善让,他的玩具都可以分享玩。
;由父母带到朋友亲戚家窜门,第一次去的环境他从来没有陌生感,交流表达自如..
但送去幼儿园时,进幼儿园就可以感觉出他的不情愿,小心翼翼,谈话中,他不是点头就是摇头,叫老师早上好,特别小声,自已拿着自已的凳子远远的站着,不跟其他的同学们一起玩,一脸的不开心。老说不想去园
问过老师,老师说在幼儿园情况交流可以,也很开心,说宝宝不自信,每一件事要老师指令,如老师说大家去喝水了,他就再问老师,我现在去喝水了等
还有他经常会乱说话,有一次他跟同学玩玩具,挣抢中他打了别人,结果老师问他为什么要打其他小朋友,他说好玩。
其中有一件事:一天我们去的晚些了,老师正在为小朋友打开果冻,我儿子去时看着大家都有果冻吃,老师没发给他,也不解释,我就问早餐也有果冻吃呀,老师说是是一位小朋友拿来分享的,我们去迟了,分完了,一会就到了上课的时候了,大家走进教室,我儿子捡到一张果冻盖子,拿起闻闻,丢到垃圾桶,没丢进,捡起来再闻闻,我听老师承诺说上完课再发,晚上回来我说,今天在园吃果冻了呀,我儿子说后来老师忘记了,没发。我儿子没有说好师骗他们,只是说老师忘记了,这件事陈教授您是怎么理孩子的心里的。
请问在园为什么会差异这么大?如果说小孩内向,在家表现就好,去陌生环境也表现自如,特向陈教授请教,应怎么做让他的性格在园趋好。谢谢!注:我家宝宝是男孩.